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在青少年心中播下知识产权的种子

创建时间:2022-01-05 10:42

    《青少年知识产权普及教育丛书》编辑札记 李陵书

  近日,《青少年知识产权普及教育丛书(5册)》获评2020年全国优秀科普作品。这是第一部入选全国优秀科普作品的知识产权类普及图书,充分体现了全社会对知识产权普及教育的高度重视和对相关图书的渴盼需求。

  《青少年知识产权普及教育丛书》从2018年第1版问世,到如今第2版即将与读者正式见面,期间发生了许多令人难忘的故事。

  少年强,则国家强;青年兴,则民族兴。青少年是国家的未来,民族的希望,充满活力和创造力的青少年是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。作为该书编辑,笔者希望该丛书的出版,能够帮助青少年理解、尊重、创造、保护知识产权,从身边的点滴开始,培养新时代知识产权文化自觉和文化自信。

  精心创作教育读本

  2016年,通过多方调研以及收集众多学校的反馈意见,我们了解到缺乏内容合适的知识产权普及教育读本,是影响中小学开展知识产权基础性普及教育的重要因素。为了更好地加强知识产权保护的宣传教育,推动知识产权教育和创新教育在中小学的开展,作为国家知识产权局所属出版单位,尽快组织编写出版合适的图书,为知识产权教育做出我们应有的贡献,是知识产权出版人义不容辞的责任。

  2017年,“青少年知识产权普及教育丛书”图书出版项目正式立项,我们组建了包括知识产权专家、知识产权教学研究一线专家在内的强大作者团队。经过作者的精心创作、反复打磨,以及紧锣密鼓、严格规范的图书编辑加工,2018年8月,由国家知识产权局组织编写的《青少年知识产权普及教育丛书》(包括《知识产权基本知识》《发明创造与专利》《商品、服务与商标》《作品与著作权》《创新思维与发明》5个分册)正式出版。

  丛书第1版推出三年多来,累计发行量超过6万册,受到学校和师生的广泛好评,被全国多所中小学校选定为开设知识产权课程的教材,并被各地方作为开展知识产权宣传、普及教育的读物广泛使用,产生了较好的社会效益和经济效益。

  与时俱进修订完善

  新修改的商标法自2019年11月1日起施行,新修改的专利法、著作权法自2021年6月1日起施行。为深入贯彻习近平总书记重要指示精神,落实《知识产权强国建设纲要(2021—2035年)》《“十四五”国家知识产权保护和运用规划》,适应新修订的有关法律,更好地加强知识产权宣传教育,我们重新组织作者团队,编写出版了丛书中的《知识产权基本知识(第2版)》《发明创造与专利(第2版)》《商品、服务与商标(第2版)》《作品与著作权(第2版)》4个分册,《创新思维与发明》暂未修订。

  丛书文字通俗易懂、图文并茂,采用全彩色印刷,在保证内容准确性、科学性的基础上,通过事例分享、分析思考、问题讨论、思考与训练等小栏目设置,增加了图书的故事性、趣味性与互动性。丛书分别从不同角度探讨了青少年在创造发明中可能遇到的问题,体系化地介绍了知识产权与创新教育的基本内容,知识体系比较完整,逻辑清晰,符合青少年的认知特点和水平。丛书寓教于乐,能够激发学生的兴趣,帮助学生形成科学的创新思维体系,培养学生的创新意识和知识产权意识,有利于帮助学生在了解知识产权总体知识架构基础上形成对知识产权理念和价值的认知。

  丛书第2版对第1版中的相关案例、统计数据、文献资料、文字表述等内容进行更新、修正、完善,使其承载的内容及其表达更加准确和科学,扩大了对中国特色知识产权事业发展取得历史性成就的宣传篇幅,增加了我国企业重视知识产权保护相关案例的介绍,以及坚持知识产权领域意识形态工作的正确政治导向,有利于增强中华民族自信心,更好地培养青少年的知识产权保护意识和创新意识。

  希望这套为青少年量身定制的知识产权普及教育丛书,能让我国更多的青少年读者认识知识产权,关注知识产权,在青少年心中播下知识产权的种子,为加强知识产权文化建设贡献绵薄之力。

  作者介绍


  段晓梅 国家知识产权局商标局评审八处处长。曾出版《商标权与在先著作权的权利冲突》,参与商标法第三次修改及配套商标法实施条例、《商标评审规则》的修订工作。

  金云翔 浙江省知识产权局副处长,兼任浙江省专利代理人协会秘书长。

  杨敏锋 北京中周法律应用研究院副秘书长兼知识产权部部长。

  内容简介




  《青少年知识产权普及教育丛书》由国家知识产权局组织编写。丛书包括《知识产权基本知识》《发明创造与专利》《商品、服务与商标》《作品与著作权》《创新思维与发明》。丛书讲述了知识产权基本知识,以及专利、商标、著作权的相关内容和案例,有利于帮助学生在了解知识产权总体知识架构基础上,形成对知识产权理念和价值的认知,树立相应的知识产权保护意识。

  丛书第2版扩大了对中国特色知识产权事业发展取得历史性成就的宣传篇幅,增加了对我国企业重视知识产权保护的相关案例介绍,以更好地培育青少年的知识产权保护意识。


(编辑:田伊慧)

(来源于中国知识产权报)